Ölçmek için Değil, Geliştirmek için Sınav
Final Kurs’ta sınavlar yalnızca öğrencinin kaç doğru yaptığını görmek için uygulanmaz.
Görüşme PlanlaFinal Kurs’ta sınavlar yalnızca öğrencinin kaç doğru yaptığını görmek için uygulanmaz.
• Her sınav öğrencinin hazırlık sürecine ilişkin yeni bilgiler üretir.
• Hangi konular öğrenildi?
• Hangi kazanımlar henüz yeterince yerleşmedi?
• Zaman doğru kullanıldı mı?
• Yanlışların kaynağı nedir?
• Benzer sorularda aynı hatalar tekrar ediyor mu?
Sınav sonuçları ders, konu ve kazanım düzeyinde incelenir ve öğrencinin sonraki çalışma planının oluşturulmasında kullanılır.
Konu ve Kazanım Tarama Çalışmaları
Yeni öğrenilen konuların ne ölçüde anlaşıldığını görmek amacıyla uygulanır.
Branş Denemeleri
Belirli bir ders veya konu alanındaki performansın ayrıntılı değerlendirilmesini sağlar.
Kurumsal Denemeler
FİNAL Kurs öğrencilerinin ortak akademik standartlar içerisinde değerlendirilmesini sağlar.
Türkiye Geneli Denemeler
Öğrencinin gerçek sınav koşullarına yakın bir deneyim yaşamasına ve geniş bir öğrenci grubu içerisindeki durumunu görmesine imkân sağlar.
Sınav Analizinden Çalışma Planına
“Daha Çok Çalış” Değil.
Neye, Neden Ve Nasıl Çalışacağını Bil.
Bir denemenin değeri sınav salonunda değil, sınavdan sonra yapılan çalışmada devam eder.
Final Kurs’ta öğrencinin yanlış ve boş cevaplarının nedenleri değerlendirilir, önceki sonuçlarla karşılaştırmalar yapılır ve gelişimin yönü takip edilir.
Bu doğrultuda;
• Konu tekrarları yapılabilir.
• Soru çözüm çalışmaları planlanabilir.
• Öğretmen desteği alınabilir.
• Etüt programları oluşturulabilir.
• Bireysel çalışma görevleri belirlenebilir.
• Yeni sınav hedefleri oluşturulabilir.
Böylece ölçme-değerlendirme, öğrencinin akademik gelişimini yöneten bir çalışma aracına dönüşür.
Hedefin neredeyse, çalışmaya oradan başlarız.
Nerede olduğunu biliriz. Nereye ulaşmak istediğini birlikte netleştiririz. Aradaki yolu planlarız.